السيد كمال الحيدري

78

من محورية إسلام الحديث إلى محورية إسلام القرآن

الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ ) ( التوبة : 105 ) ؛ وعن أمير المؤمنين علي عليه السلام : ( الخير كلّه فيمن عرف قدر نفسه ) « 1 » ؛ وعن الكفعمي : ( من عرف قدر نفسه لم يهنها بالفانيات ، ومن خاف العقاب انصرف عن السيّئات ، ومن لم يقدّم إخلاص النية في الطاعة لم يظفر بالمثوبات ، ومن أسس أساس الشرّ أسّسه على نفسه ، ومن سلَّ سيف البغي عمد في رأسه ) « 2 » . دور النُخب المُثقَّفة في إنجاح المشروع وهنا يكمن الدور التكميلي في نقل وتقريب المشروع الإصلاحي للأُمّة ، فالدور ليس دوراً علمائياً صرفاً ، وإنّما هنالك مساحة كبيرة ينبغي أن يتحرَّك في ضوئها الأكاديميون والنُخب المثقّفة ، ولعلّ أهمّ فقرة في هذا الدور التكميلي تكمن في تقديم قراءة منصفة والترويج الإعلامي الهادف ، فنحن لا نريد إمَّعيات سلبيّة الفهم والدور في هذا المشروع ، وإنّما لابدَّ من الفهم الصحيح المركَّز ، على مستوى التحقيق والتطبيق للعلماء ، وعلى مستوى الممارسة العملية والترويج الهادف للنُّخب ؛ وهنالك دور آخر ينبغي أن ينهض به الأكاديميون والنخب المثقّفة ، وهو دور

--> ( 1 ) تنبيه الخواطر : ج 2 ص 115 . ( 2 ) محاسبة النفس : ص 79 .